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Stundenplaner

Stundenplanung ist ein hochkomplexes und kreatives Unterfangen - und das jeden Tag aufs Neue! Diese anspruchsvolle Tätigkeit liegt in den Händen von Herrn Edgar Figlestahler (Konrektor) und Herrn Johannes Dörrer (Stundenplaner, Unterrichtsfächer Deutsch und Technik).

Johannes Dörrer, Stundenplanung, Unterrichtsfächer Deutsch und Technik Neben der allgemeinen Koordination von ca. 780 Schülern (in 27 Klassen) und 52 Lehrern stellen die täglichen Planungen - bedingt durch Fortbildungen, Ausflüge, Schullandheim-Aufenthalte sowie Krankheitsfälle - stets neue Herausforderungen dar.

Und schließlich ist da noch die Planung der Zeitfenster:
Was manch einem als eine Laune der Natur oder eine Reaktion auf chronische Langeweile erscheinen mag, ist die genauestens durchdachte und gut geplante Antwort auf die Erfordernisse des neuen Bildungsplanes, der innerhalb von verschiedenen Klassenstufen themenorientierte Projekte außerhalb des normalen Unterrichts und ohne Zuweisung von zusätzlichen Lehrerstunden vorsieht. Hierzu zählen "Informationstechnische Grundbildung", "Technisches Arbeiten", "Wirtschaft - Verwalten - Recht", "Soziales Engagement" und "Berufsorientierung".

Edgar Figlestahler, Konrektor und Stundenplanung, Unterrichtsfächer
        Erdkunde, Geschichte, GemeinschaftskundeDie genannten Erfordernisse des neuen Bildungsplanes sind von jeder Schule individuell umzusetzen und zu erproben.

An unserer Schule geschieht dies innerhalb von vier so genannten Zeitfenstern, die zusätzlichen Raum für bestimmte Aktionen wie Job-Start-Börse, Praktikum, Verkehrserziehung sowie manche Sonderveranstaltungen bieten, die sonst den normalen Unterrichtsablauf gestört hätten.

Der Planungsaufwand dieser Zeitfensterwochen ist enorm, aber jede andere Lösung scheint noch wesentlich komplizierter. Das Resultat der Planungen sind 1,25 m lange und 35 cm hohe überdimensionierte Stundenpläne

Einen herzlichen Dank an das unermüdliche, immer freundlich-fröhlich-geduldige und stets gelassene Stundenplaner-Team!!!

 

Stundenplanung

 
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